群山如黛，赤水長歌。在鄉(xiāng)村振興與教育公平的時代命題下，2025年暮春時節(jié)，天士力公益基金會國臺公益“黔途有你”團隊開啟了 2025年的支教之行。從 3月30日-4月3日在仁懷市三渡小學的講臺上，7名志愿者老師心懷虔誠，從音樂，美術手工，兒童心理三方面對300余名小學生進行了支教活動。

 

 

　　兒童心理課堂：在遵義種下向陽花

　　“我同桌的優(yōu)點是樂于助人，愛勞動，長得帥”這是四年級的鑫鑫在講臺上面帶羞澀的向全班同學介紹同桌的優(yōu)點。這是默冉老師的心理課，老師耐心地引導同學們觀察、發(fā)現(xiàn)身邊同學的優(yōu)點，正確認識自己的優(yōu)缺點，并能準確客觀地評價自己。認識到要揚長避短，改正缺點才能成為最好的自己。 

　　在唐愛琴老師的課上，又是另外一種風格，孩子們將桌椅圍成U形，讓同學們面對面的通過游戲了解被聽見、被看見、被呼應的需求。再拿出蠟筆畫出“自畫像”和“我”有關的事物。有的畫自己家，有的畫自己的同學，還有同學在紙上畫了一個大大的太陽。通過繪畫反映出孩子們的內心世界，和自己建立連接。也方便老師了解孩子們的內心世界。最后讓孩子們自己提出成長中的困惑與期待。

 

 

作品展示▼

 

 

　　美育工坊：舌尖上的美術，

　　舞動的醒獅，力與美的結合

　　“咚，咚咚咚…”振奮的鼓點響起，尋聲望去，幾只醒獅在藍天綠草間舞動，這是梁翀老師的手工課成果。威武的獅頭加上振奮人心的鼓點，舞出赤水河畔少年們的熱血與激情。

　　劉斌老師和馮怡老師的美術課，也同樣精彩。西蘭花，藕片，都成為收拾設計的元素，八角原來不止可以炒菜，還可以打開思路設計出國臺包裝瓶，用身邊的元素打開孩子們想象之門。

 

 

作品展示 ▼

 

 

　　山川音樂課：跳動的音符，生命的回響

　　“跑調有什么關系呢？我們的歌聲能震落崖壁上的小野花！”音樂教師李秀梅帶著高年級孩子們唱“小美滿”，帶著低年級孩子唱“兩只小花貓”。表演+演唱 讓孩子們勇敢表現(xiàn)自己，從小培養(yǎng)音樂興趣。方貴川老師用貴州傳統(tǒng)的民族音樂讓孩子們以熟悉的音調和方言，覺醒大山里純純的童音。

 

 

　　四天的支教，所有的志愿者老師都和校長、老師們一起目送每一個孩子離開學校，仿佛這一刻，她們就是三渡小學教師隊伍中的一員。

　　面帶微笑揮手送別，每當孩子們問我什么時候再回來，看到他們渴望的眼神，都有莫名的感動涌上心頭…暮色中的送別格外漫長，孩子們塞給志愿者的小黃花已微微打蔫，但那些在心理課堂萌芽的自信，在美術教室綻放的創(chuàng)造力，在音樂聲中舒展的生命力，正在這片紅土地抽枝展葉。

　　天士力公益基金會將繼續(xù)以“寬一米，深千米”的公益理念和國臺數(shù)智酒業(yè)集團一道，持續(xù)支持貴州仁懷的教育事業(yè)發(fā)展，也時刻關注孩子們的心理健康。我們帶來的或許只是火柴般微弱的光，但誰說星星之火，不能照亮整片心原呢！最后，再次感謝國臺公益"黔途有你"支教團隊的所有老師和工作人員。