援建尚赫公益小學(xué)是尚赫走進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)之初就在經(jīng)營(yíng)的文化建設(shè)之一。2010年，與尚赫品牌經(jīng)營(yíng)人聯(lián)合冠名援建一所屬于尚赫、更屬于自己的尚赫公益小學(xué)，成為很多人夢(mèng)想板中不可或缺的重要部分，“讓愛(ài)傳出去”逐漸活躍在尚赫公益文化圈。

 

　　尚赫公益老照片

 

 

2010年開(kāi)始

與品牌經(jīng)營(yíng)人聯(lián)合冠名的

尚赫公益小學(xué)開(kāi)始相繼舉行揭牌儀式

拉開(kāi)尚赫公益小學(xué)

常態(tài)化建設(shè)的序幕

開(kāi)創(chuàng)業(yè)界的先河

 

　　如何讓每一次揭牌始終如一地延續(xù)到底、落到實(shí)處？成為尚赫公益文化的一道重要課題，不斷探索尋找方向。2012年尚赫“讓愛(ài)延續(xù)”應(yīng)運(yùn)而生，開(kāi)始了第一年尚赫公益小學(xué)的回訪計(jì)劃。自此，成為尚赫公益建設(shè)的重要標(biāo)志，每年一度，尚赫人的歲月里不止四季，還有暖心動(dòng)人的公益季。

 

　　陪你走過(guò)尚赫愛(ài)心之路

 

（2017年，董波、孫旭伉儷走進(jìn)大型公益節(jié)目《愛(ài)在路尚》暢談走過(guò)的公益之路）

在尚赫

 

有一位著名的愛(ài)心奉獻(xiàn)者

杰出的事業(yè)運(yùn)作者

董波女士

 

　　十四年前她走進(jìn)尚赫，也是較早一批參與到尚赫公益奉獻(xiàn)的先行者，她援建尚赫公益小學(xué)，讓愛(ài)延續(xù)，關(guān)注社會(huì)公益的發(fā)展。

 

　　2012年9月8日

　　尚赫的第27所、董波的第1所尚赫公益小學(xué)

　　成功揭牌

 

同年的尚赫董波小學(xué)“讓愛(ài)延續(xù)”公益活動(dòng)

 

 

一轉(zhuǎn)眼，9個(gè)年頭從指縫間悄悄溜走了

如今董波已經(jīng)擁有了8所尚赫公益小學(xué)

作為積極回饋社會(huì)的有識(shí)之士

她的公益足跡伴隨著她一路攀到頂點(diǎn)

 

直到今天

她依舊可以站巔峰之“尚”放聲吶喊：

我是董波，我為尚赫代言。

我就是品牌，我一直在這里等你！

 

 

2020年5月26日

董波女士率先響應(yīng)了尚赫公益季地回訪

委托大隊(duì)輔導(dǎo)員送去生活必需品

看著堆了滿滿一屋子的這些生活所需

受助孩子和家人不禁潸然淚下

感謝、感動(dòng)與感慨 百感交集

這份連年如一日的傾情關(guān)懷

不只是一份物質(zhì)饋贈(zèng)

更多的是情暖人間的牽掛

讓人知道孩子的成長(zhǎng)之路

一直有人關(guān)心有人呵護(hù)

每一年

在尚赫公益基金會(huì)的引領(lǐng)與支持下

董波都會(huì)帶上生活用品看望捐助學(xué)童

在尚赫，愛(ài)一經(jīng)傳遞便會(huì)綿延不斷

 

董波連年捐助關(guān)懷

如今孩子已經(jīng)長(zhǎng)成了一米八幾的大小伙子

爺爺奶奶都連聲表達(dá)著尚赫公益的激動(dòng)情緒

 

 

在尚赫諸多慈善景觀中

有一條百米的“尚赫路”

在很多品牌經(jīng)營(yíng)人中間耳熟能詳

就是出自尚赫董波小學(xué)的愛(ài)心佳話

過(guò)去這條路“晴天一身土，雨天一身泥”

但卻是很多孩子通往學(xué)校的必經(jīng)之路

連穿上一雙白球鞋去上學(xué)

都成了孩子們內(nèi)心的奢望

 

于是 尚赫來(lái)了

董波來(lái)了  路修好了

孩子們終于可以穿上干爽的小白鞋上學(xué)去了

當(dāng)?shù)睾芏嗳税堰@條路叫做

“尚赫愛(ài)心之路”

 

 

名字的背后

是對(duì)董波社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)的贊嘆

當(dāng)?shù)厝烁兄x她

也深深地記住了這個(gè)有

大愛(ài)胸懷的尚赫人

更多人走進(jìn)她

也深深地記住了

有社會(huì)責(zé)任感的尚赫公益

 

　　尚赫公益季

　　尚赫的“讓愛(ài)延續(xù)”，這個(gè)一年一度的公益文化標(biāo)識(shí)，正在以深入人心的強(qiáng)大力量，將尚赫社會(huì)責(zé)任踐行到底，深耕公益事業(yè)更是企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任不可或缺的一部分。5.25-6.8，尚赫公益的季節(jié)，引爆愛(ài)的力量。