教育可以改變命運(yùn)，讓個(gè)人通過(guò)知識(shí)的力量在選擇人生上有更大的自由，而對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，高等教育也是培養(yǎng)社會(huì)剛需人才的有效方式。無(wú)限極（中國(guó)）有限公司自2013年起開(kāi)啟了思利及人助學(xué)圓夢(mèng)項(xiàng)目，至今已幫助了眾多學(xué)子筑夢(mèng)。

 

 

　　六年來(lái)，無(wú)限極（中國(guó)）秉承著李錦記“思利及人”的企業(yè)文化基因，不斷擴(kuò)大與政府、高等職業(yè)學(xué)校的合作，對(duì)社會(huì)急需崗位的專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行精準(zhǔn)援助，并采用創(chuàng)新的公益模式，注重對(duì)受助者的思想道德教育，為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞木ⅰo(wú)限極將小愛(ài)延展為大愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任。

　　思利及人助學(xué)圓夢(mèng)項(xiàng)目為經(jīng)濟(jì)困難的莘莘學(xué)子減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，開(kāi)通了成才的綠色通道。其中護(hù)理專(zhuān)業(yè)的熊溢來(lái)自四川省石棉縣，她在考入雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)，父親已重病多年，一家人僅靠母親賣(mài)水果的微薄收入維持生計(jì)，窮困潦倒導(dǎo)致她差點(diǎn)輟學(xué)，幸而得到無(wú)限極（中國(guó)）思利及人助學(xué)圓夢(mèng)項(xiàng)目的援助，才得以畢業(yè)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

　　而熊溢僅僅是該項(xiàng)目的受益學(xué)生之一，據(jù)《2018年無(wú)限極企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告》顯示，該項(xiàng)目已覆蓋全國(guó)24個(gè)省、市、自治區(qū)，累計(jì)資助25所職業(yè)學(xué)校，與學(xué)校共建28個(gè)助學(xué)圓夢(mèng)班，捐助學(xué)生總數(shù)達(dá)1122名。經(jīng)第三方多維度評(píng)估，項(xiàng)目累計(jì)創(chuàng)社會(huì)價(jià)值超6600多萬(wàn)。

 

圖：“思利及人助學(xué)圓夢(mèng)”項(xiàng)目之雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年雅安護(hù)理班

 

　　社會(huì)公益事業(yè)需要社會(huì)各界的積極參與，無(wú)限極（中國(guó)）通過(guò)思利及人助學(xué)圓夢(mèng)項(xiàng)目愛(ài)心助學(xué)，帶動(dòng)更多的人關(guān)注青少年的教育。