這個暑假的返校日，就讀山東威海榮成市人和鎮(zhèn)靖海完小5年級的苑麗欣格外興奮，從這天起，小麗欣和她的同學們再也不用通過書本和老師講解想象著如何在電腦上寫作、繪畫和上網(wǎng)了。

　　8月13日，第20間“玫琳凱·愛傳遞”電腦教室在榮成市人和鎮(zhèn)靖海完小建成，28臺經(jīng)過專業(yè)處理的再生電腦作為新學期的禮物如期和孩子們見面了，小麗欣和她的同班同學們成為了這批“禮物”的第一批使用者。這一天，在孩子們體驗電腦課時，平日里辛苦的鄉(xiāng)村學校女教師也被邀請登上了粉紅巴士，在志愿者幫助下化上了淡妝，進行了一次全方位的美麗體驗。

　　這次電腦教室的開通，讓校長連偉繁也眉開眼笑：“一個多月前，當孩子們得知即將擁有自己的電腦教室時，非常興奮。我們的孩子不缺天賦、不缺努力，但他們可以利用的學習資源的確不能與城市的孩子相比。今天開啟的不僅僅是一間電腦教室，更是一條帶領(lǐng)孩子通向未知世界的信息化之路。

　　孩子們是社會未來的棟梁與希望，而能成為社會棟梁的人，一定是懷有感恩與樂施精神的人。我希望在孩子們的生命中，能將這份愛不斷延續(xù)傳承，并在未來也成為向他人播撒愛與希望的人。”

　　小麗欣所在的人和鎮(zhèn)靖海完小這所坐落在中國最東邊的威海榮成靖海灣畔的學校始建于1987年，至今已有28年的歷史。雖然沿海地區(qū)憑借著豐厚的自然資源經(jīng)濟較為發(fā)達，但在這個小鎮(zhèn)，電腦教室很難被正常教學使用。

　　學校的1024名學生，有一半是像小麗欣一樣和父母隨遷而來，由于父母打工十分忙碌，這群孩子的業(yè)余生活非常單調(diào)，他們特別渴望能夠多用電腦接觸外面的世界。

　　2015年是玫琳凱進入中國的第20年，自2014年6月起玫琳凱公司在公益的道路上作出了新的嘗試——捐建電腦教室，“玫琳凱粉紅巴士愛傳遞”開始在全國巡游。

　　至2015年8月，在當?shù)爻鞘袖N售隊伍的參與和幫助下，已有20間“愛傳遞再生電腦教室”在貴州、甘肅、云南、內(nèi)蒙古等地的鄉(xiāng)村學校建成，幫助了9368名學生獲得接觸信息教育與互聯(lián)網(wǎng)的機會，其中留守兒童占了26.51%。

　　針對這20間電腦教室，玫琳凱公司還將委托專業(yè)機構(gòu)進行專業(yè)技術(shù)支持及維護，監(jiān)督學校電腦教室使用情況。在“愛傳遞”的過程中，由玫琳凱授權(quán)經(jīng)銷商組成的志愿者隊伍不但成為了孩子們的臨時“電腦老師”，更與孩子們建立三年關(guān)愛計劃，為他們提供長期關(guān)愛。

　　人和鎮(zhèn)靖海完小的返校日當天，在玫琳凱志愿者的指導下，小麗欣第一次用電腦畫出一朵玫瑰花，并將玫瑰花制成了賀卡，送給了平日最關(guān)心她的一名老師，還收獲了老師深深的擁抱。

　　就在不久前，遠在四川綿竹市土門學校鄧林村小五年級的尚雯琴，第一次用電子郵件給在外打工的媽媽寫了一封信，信的開頭，她寫下了：“媽媽，我想你”。

　　而在去年10月河北任丘市鄚州鎮(zhèn)林河小學建成的電腦教室里，通過志愿者的指導，短短半小時的時間，孩子們已經(jīng)做好PPT，自豪地講述著家鄉(xiāng)白洋淀的美景、美食和任丘的雄偉大廟……