青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾小學(xué)地處貧困山區(qū)，是2012年中央電視臺和《光明日報》聯(lián)合評選的“全國最美鄉(xiāng)村教師”馬復(fù)興老師所執(zhí)教的學(xué)校。

　　馬復(fù)興老師只有兩個斷臂，卻克服重重困難在三尺講臺上耕耘了32個春秋。他不僅能用斷臂寫一手漂亮的板書，畫也畫得漂亮，還能和孩子們一起滾鐵環(huán)、打羽毛球……他用小小的黑板為貧困山區(qū)的孩子們傳播知識，教孩子們學(xué)習(xí)做人的道理，看到外面的世界。

 

2015年，嘉康利中國公益基金攜手經(jīng)銷商三進(jìn)下麻爾小學(xué)

 

　　2012年，當(dāng)“全國最美鄉(xiāng)村教師”的評選揭曉后，嘉康利（中國）日用品有限公司的員工和經(jīng)銷商被馬復(fù)興老師的事跡深深感動。《尋找全國最美鄉(xiāng)村教師》系列報道，像一扇窗戶讓嘉康利人看到了在現(xiàn)實(shí)社會生活中那些為祖國的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師的風(fēng)采，更讓嘉康利人了解到，即使社會上存在拜金主義的不良風(fēng)氣和一些冷漠的人際關(guān)系，也仍然有很多像馬復(fù)興一樣的鄉(xiāng)村教師在平凡的崗位上，用自己的堅(jiān)持書寫出大寫的“人”字，用自己的肩膀挺起民族的脊梁。

　　作為在華的外資企業(yè)，嘉康利公司很快通過青基會設(shè)法聯(lián)系到馬復(fù)興老師，并派出員工到下麻爾小學(xué)實(shí)地考察學(xué)校的現(xiàn)狀和師生的需求。公司不僅了解到學(xué)校確實(shí)存在資金和物資的短缺，更看到獲得榮譽(yù)后的馬復(fù)興老師仍保留著那份珍貴的淳樸品格。

　　隨后，嘉康利中國公益基金攜手經(jīng)銷商在2012年11月向下麻爾小學(xué)捐助了首批20萬元的捐款和18萬元的物資，其中包括：給全校10位教師每人配備了一臺筆記本電腦，傳真復(fù)印打印一體機(jī)、含硒鼓等配套設(shè)備，投影儀，戶外健身運(yùn)動器材，圖書，全校學(xué)生每人一個書包，全校學(xué)生和教師的棉衣、帽子、圍巾，學(xué)校冬季采暖的燃煤，更換了學(xué)校所有窗戶的玻璃。

　　由于嘉康利中國公益基金的首批捐贈，給下麻爾小學(xué)帶來了另一個意想不到的機(jī)會。原本當(dāng)?shù)卣�府�?jì)劃將下麻爾小學(xué)撤并到其他學(xué)校，這就意味著這個鄉(xiāng)村小學(xué)將不復(fù)存在，這里的孩子們將要走很遠(yuǎn)的路到其他山村學(xué)校讀書。而嘉康利捐贈的是公益款物，必須專款專用。經(jīng)研究，當(dāng)?shù)卣�府教育主管部門最終決定保留下麻爾小學(xué)，并由政府撥款，重新為下麻爾小學(xué)興建了一座三層高的教學(xué)樓（2015年已經(jīng)完工啟用）。在全新的下麻爾小學(xué)里，校方用嘉康利當(dāng)初捐贈的20萬元建造了現(xiàn)代化的師生廚房，購置了全套不銹鋼廚具設(shè)備、消毒碗柜、清洗室等；設(shè)立了三個學(xué)生午休寢室，配備了180個床位供孩子們午休；重修了學(xué)校圍墻；修建了學(xué)校的上下水設(shè)施。

 

2012年嘉康利大中華區(qū)總裁黃海濤、公益基金主任李重華向馬復(fù)興遞交捐贈支票

 

2012年捐贈的物資

 

2014年向下麻爾小學(xué)捐贈汽車和學(xué)生校服

 

　　下麻爾小學(xué)地處山區(qū)，交通不便，日常采購教學(xué)用品和師生生活用品很困難。2014年6月，嘉康利中國公益基金向下麻爾小學(xué)捐贈了一輛10萬元的工作用車，解決了該校交通不便的困難。另外，嘉康利公司員工自愿捐款向全校學(xué)生捐贈了第二批可適合春夏秋三季穿戴的校服。

　　2015年初，下麻爾小學(xué)新的教學(xué)樓竣工了，但樓前是土地，施工后到處坑洼不平，孩子們經(jīng)常被絆倒，很不安全。當(dāng)嘉康利公司得知此情況后，再次撥出公益款23.4萬余元捐助給下麻爾小學(xué)。2015年6月，新建成的1500平米水泥操場竣工使用。孩子們有了室外活動的場所，出操或玩耍都非常安全了。

　　嘉康利中國公益基金連續(xù)三次捐款捐物，有效改善了這所山村小學(xué)的教學(xué)條件和師生在校期間的生活條件。

　　有近年60年成功歷史的嘉康利公司始終致力于促進(jìn)健康和保護(hù)環(huán)境，熱心公益事業(yè)。公司主動為品格高尚的馬復(fù)興老師以及他執(zhí)教的山村小學(xué)做些實(shí)實(shí)在在的事情，為中國偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)盡一份企業(yè)力所能及的社會責(zé)任。嘉康利衷心希望通過社會各界的共同努力，讓中國更加繁榮富強(qiáng)，讓中國所有地方的人民都能早日擺脫貧窮，走上富裕、健康的幸福之路。