安利助揚州培智學校增加新樂園
發布: 2012-10-16 10:16:55 作者: 露莎 胡儉 來源: 揚州日報
昨日，隨著安利（中國）總裁黃德蔭將“多感官訓練室”銅牌交到培智學校校長高鵬凌手中，由本報與安利揚州分公司聯手申請10萬元安利公益基金，為自閉癥兒童打造“多感官訓練室”正式在培智學校交付使用。
學生感恩 費好大勁兒給嘉賓系紅領巾
昨天上午，培智學校的孩子們統一穿上校服，迎接遠道而來的貴客和熟悉的本報記者及安利志愿者。
安利（中國）日用品有限公司總裁黃德蔭及夫人吳培茀、安利（中國）副總裁黃圣文、安利（中國）江蘇陜西寧夏總監高曉明遠道而來，參與“多感官訓練室”交接儀式。
為表達感恩之情，學校特意安排了向嘉賓們敬獻紅領巾。系紅領巾，對于普通小學生來說，是件再容易不過的事情，然而對培智學校的智障兒童們來說，卻非易事。
為吳培茀戴紅領巾的孩子，因為緊張著急，紅領巾繞來繞去，就是系不起來。吳女士躬下身子，配合孩子，輕聲安慰，“別著急，慢慢來，慢慢來。”
學校嚴老師告訴記者，這幾個孩子已經訓練好幾天了。“系紅領巾對于正常的孩子來說，是一個簡單的動作，但是對于手指不靈活的自閉癥孩子來說，是個大難題，越是緊張越系不起來。”
每個孩子系完紅領巾，像是完成一個高難度的才藝展示，嘉賓們情不自禁地把孩子們擁在懷里。
嘉賓互動 陪孩子玩游戲訓練感官協調
簡短的儀式結束之后，嘉賓們同孩子一起走進了“多感官訓練室”，體驗第一堂“訓練課”。
在老師的指導下，孩子們拿著“魔術球”興致勃勃地玩著系統里的游戲。負責設備控制的岑老師介紹，這套設備主要是將人像摳圖，再通過電腦傳送到投影儀上，在感官上，就像是人進入了電腦里，人的一舉一動，都會同步顯示在屏幕上。孩子們只要拿著“魔術球”，就能通過屏幕與系統互動。
吳培茀女士是中國少兒基金會安童基金秘書長，見到學生就像見到自家孩子一樣親熱。她的先生也佩服她有“孩子緣”，她擅長同孩子們交流，自閉癥兒童是非常害怕生人的，吳培茀女士蹲下身子，跟小朋友們交流，和善的微笑，輕柔的話語，很快，孩子就能跟她“黏”在一塊，玩起“多感官訓練”游戲。
明明坐在凳子上，身子卻“挪”到了寬大的熒屏上，眼前飄浮著害蟲和蘋果，借助手上的“電子筆”，可以噴藥殺死害蟲，保護蘋果，每消滅一條害蟲，就會傳來不同的鼓勵聲。借助聲光電、投影儀，高科技手段帶來多感官體驗。
看到夫人同孩子玩得起勁，黃德蔭也忍不住上前試一試。他蹲在孩子的小板凳旁，舉著孩子的手，幫助孩子玩“投籃”游戲。“孩子們真聰明，我都還沒看懂什么意思，他們就已經玩得像模像樣了。”黃德蔭像個老頑童一樣，同孩子玩得不亦樂乎。訓練室里充滿了夫婦倆跟孩子的歡聲笑語。
培智學校金莉老師告訴記者，很少見孩子們這么興奮過。“自閉癥的孩子往往把自己封閉起來，只有遇到自己喜歡的、感興趣的事物，才會明顯地表現出這么興奮。”
揚州經驗 讓外地自閉癥孩子擁有該系統
一堂游戲課結束了，吳培茀女士還意猶未盡。她詳細詢問了“多感官訓練系統”的采購情況，以及功能開發應用，她說，北京也有許多自閉癥兒童，基金會將把揚州的做法向他們推薦，希望讓更多的自閉癥兒童得到專業的、有效的、充滿趣味的康復訓練，讓他們都擁有這一個樂園。
據了解，這套“多感官互動訓練系統”針對自閉癥、多動癥等特殊兒童分為八大板塊，分別訓練他們的專注能力、定向能力、結構能力、綜合能力、思維能力、記憶能力、數的能力，以及欣賞音樂的“音悅廳”，每個板塊都設置了3至4個小游戲，通過游戲的方式，訓練孩子們的能力。
高鵬凌校長開心地說，這套多感官訓練設備安裝好后，老師教學添了新幫手，孩子訓練有了新樂園。人機互動游戲，讓康復訓練不再枯燥，“多感官訓練室”成了校園最熱門的教室，使一向不理不睬的孩子也肯參與游戲，很有成效。
安利公益基金會自2011年初成立以來，去年和今年暑假，聯合本報援建開展“安利小候鳥之家”活動，為揚州外來務工人員的孩子來揚州度假，營造一個溫暖的家園，收到了很好的社會效果，中央文明辦未成年人思想道德建設辦公室，曾以簡報推介“小候鳥之家”這一創新之舉。
市關工委負責人贊嘆，媒體聯動企業開展公益活動，示范引導性強，不僅倡導更多愛心企業履行社會責任，也在一定程度上彌補政府公共資源的投入不足。 關鍵詞：安利 揚州培智 新樂園
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