日前，南京市工商局通報了一起涉及33所高校、834名大學生的特大傳銷案件，甚至連昔日的高考狀元也淪為傳銷頭目。

　　所謂傳銷，無非是以高額的利潤做誘餌，誘騙他人從事非法活動。以往，傳銷頭目將黑手伸向無業人員、下崗職工和農民，喪心病狂發展“下線”的案件屢見不鮮。可如今，這么多有知識、高素質的在校大學生也“義無反顧”地登上了傳銷賊船，實在令人震驚。

　　是大學生過于單純，放松了警惕？還是不法分子的“洗腦術”過于“高明”，得以乘虛而入？事實上，除去知識的武裝，涉世未深的大學生剛剛步入社會時還缺乏足夠堅實的壁壘。他們對于即將發生的一切毫無思想準備，或者說根本不知道需要準備什么。一旦被騙進入傳銷組織，面對其中的蒙騙蠱惑、爾虞我詐、各懷鬼胎，他們立刻無所適從，而應對之策，卻是學校里從未教過的。

　　與農民的致富觀不同，大學生這個群體對于“成功”二字有著更為大膽的設想和期待。在求學坦途上一路走來，他們聽過太多諸如比爾·蓋茨、李嘉誠等“一夜之間”功成名就的故事，在知識力量更勝一切的今天，作為象牙塔中深厚文化底蘊的優秀載體，大學生們有理由相信，財富之夢觸手可及。

　　然而，縱使知識的“次生產物”有千種萬種，但傳銷絕對不是其中的一種。雖然諸多傳銷頭目無不唾沫橫飛地向潛在“獵物”灌輸過，所謂的組織等級圖譜是多么的“科學”多么的“嚴謹”，但剝去偽裝，他們的說辭漏洞百出、不堪一擊。

　　如此明顯的騙術，大學生何以分辨不清？過分的自信和面對社會的毫無準備是內因，而作為學校，對即將走向社會的大學生，忽視了必要的社會常識教育和維權意識教育，也應負一定責任。多年的學校教育使大學生對于信息形成了接受、消化的思維定式，且無須質疑信息是否真實、正確。而在傳銷組織的惡意引導下，他們很容易對獲取收入的方式、社會公平的看法和未來職業生涯的定位產生理解偏差。

　　因此，作為將大學生推向社會的最后把關者，學校不僅應該加強對傳銷等非法經濟行為的宣傳教育，更要推而廣之，在傳道授業的同時，潛移默化地幫助學生樹立維護自身合法權益、正確認識社會經濟形勢的觀念和意識，提高分辨是非的能力，對不法分子的蠱惑之言不再聽之信之跟隨之，而是依靠自身能力，走合理合法的致富之路。