直銷合法了,這使得許多直銷人可以站出來一試身手,有許多正在做企業(yè)教練的培訓(xùn)師也回到了直銷行業(yè)來。 

    不過我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,有一些講師的業(yè)務(wù)素質(zhì)非旦沒有提高,反而更加跟不上形勢了，三五年前是這一套,現(xiàn)在還是用這套東西“混”，混什么呢？一份受人尊敬的職業(yè)、職務(wù)，混些錢、混時間。我很佩服有些訓(xùn)練師，成長速度快的驚人，幾年前的課講的平平，訓(xùn)練手段也就是幾招，三年后我發(fā)現(xiàn)不僅電腦用的很熟，課件做的很好，課講的也是“剛剛的”，由于思維的不斷的隨時更新，他的課就十分受歡迎。 

    象我的老師周明達就是這樣，他隨身帶著數(shù)碼像機，看到好的素材就拍，用不了多少時間就可以編一個發(fā)生在現(xiàn)場的課件，這樣的快手講師目前還不是很多。甚至有的講師電腦還不會用，打字也是讓別人打，這樣一個教別人學(xué)習(xí)成功的講師，自的學(xué)習(xí)力就太差了，被別人取代的可能性很大。 

    我太太是學(xué)中文的五筆字型快到可以盲打，以前我也不會打字，總是請她打，而且還老改，她說：你不能自己學(xué)嗎？是啊，我為什么不自學(xué)呢？現(xiàn)在我打字速度不輸給一般的小年輕，也真的幫了我很多忙，隨時修改課件不說，寫文章、做博客著實方便很多，最近新加坡邀請我去做演講，我只用了一個晚上就將《中國直銷的沿革與展望》的課件做好，自已也十分開心。 

    柯維在他的《高效能人士的7個習(xí)慣》中第一個習(xí)慣就是“積極處事”，講的就是：獨立意志。做自己的主人，學(xué)習(xí)工作也一樣，學(xué)習(xí)是無法依賴任何人的，似吃飯一樣無法潛代，只有自己學(xué)習(xí)才能掌控人生。由于經(jīng)常要做課件，我養(yǎng)成一個好習(xí)慣，在上網(wǎng)時只要發(fā)現(xiàn)好的圖片，就放到圖片庫里，有時為一張合適的圖片專門到網(wǎng)上去尋找，輸入關(guān)鍵字點圖片再選最合適的一張放到燈片里，有時圖片比文字更重要，我發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)教授幻燈做的都不行，一打開全是字，幾乎是讓大伙在燈片上讀文章，這是最原始的，好的課件是一圖；二表（格）三文字。文字要少而大，就讓聽眾看起來不累。 

    總之學(xué)無止境，當(dāng)你的課件做的好許多人課后都來跟你要課件時，那是最快樂的，我以為未來的講師，會不會做課件是很重要的素質(zhì)之一，因為不僅會講，會做課件就會在接到邀請時，在很短的時間中拿出你的觀點，而圖、表很多也顯的十分專業(yè)。 

    另外，我在我老師的個人網(wǎng)站上看到他用PPT 做的書摘，很精彩，也很受啟發(fā)，當(dāng)我在讀到《重新想象》時我也一邊讀一邊做PPT有一次上課，我引用了《重新想象》的觀點就即刻將燈片調(diào)出來收效很好，現(xiàn)在已經(jīng)變成了習(xí)慣，好的書我不僅自己做課件，筆記，還在網(wǎng)上加后輟“PPT”看看別人的書摘燈片。 

    還有一個體會是，有時來不急做課件，在網(wǎng)上借別人的也行，有一次系統(tǒng)要講“時間管理”我就從網(wǎng)上尋來課件換一個底版，稍做修改就可以完成任務(wù)，有時間時再將之修改為自己的課件，互聯(lián)網(wǎng)提供了專業(yè)講師十分便捷的獲取知識、信息的資源平臺，善于使用也是一種“借如使力”。